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摘要:
多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命.它创设情境,改变作文教学信息传递方法和手段,拉近了学生与文本的距离,强化学生的内心体验,激发学生的兴趣,有效地调动学生写作积极性,使学生主动参与探索知识的过程,品尝作文成功的乐趣.经过这几年的教学尝试,我深切感受到现代教育技术犹如一缕春风,一扫以往作文课的枯燥沉庸,给课堂带来无限生机和活力.
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文献信息
篇名 运用现代教育技术学生作文更出色
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 现代教育技术 作文
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 65
页数 分类号 G4
字数 2291字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何晓英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
作文
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期刊影响力
科学咨询
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chi
出版文献量(篇)
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