多媒体在小学高年级古诗教学中高效运用

• 作者: 张洪斌
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 激发兴趣 突破难点 增大容量
• 年，卷（期）: wldh_2011,（36）
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

阅读古代诗歌，可以开阔小学高年级学生的阅读视野，加强他们的思想文化积累，丰富他们的情感，陶冶他们的情操。但是由于古代诗歌产生的年代相对久远，语言形式为难懂的文言，而小学生文言知识积累相对贫乏。长期以来，古代诗歌教学一直是小学高年级语文教学中的一个难点，是困扰小学高年级语文教师的一个重要的课题。根据新课程理念，结合个人的实践探索，笔者发现科学灵活的运用多媒体教学古代诗歌可以收到事半功倍的教学效果。现根据这方面的探索和实践撰写此文，总结提升自己的教学实践，就教于各位优秀的小学高年级语文教学一线的同仁们。

作者信息

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