作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
近些年来,随着教育事业的不断发展,新课程改革的不断深入,对小学语文教学提出了更高的要求.作为中华传统优秀文化,古诗词的教学也要进行创新,不仅要重视学生对古诗词的记忆,更要使学生了解古诗词的含义,使学生能够将自己的感情融入古诗词中,体味古诗词的深刻韵味.小学高年级阶段作为学生身心发展的重要阶段,这一阶段的古诗词教学在一定程度上决定着学生未来的古诗词学习水平,因此,做好小学语文高年级古诗词教学十分重要.基于此,针对目前小学语文高年级古诗词教学的现状,提出优化教学的具体措施.
推荐文章
浅谈小学语文高年级古诗词教学
小学语文
古诗词教学
教学工具
浅谈小学语文高年级古诗词教学
小学语文
高年级学生
古诗词教学
小学高年级古诗词教学情境创设的策略研究
小学语文
高年级
古诗词
情境策略
探究小学语文古诗词教学新思路
探究
小学语文
古诗词
教学
新思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级古诗词教学的思路
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 高年级 古诗词教学 思路
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏丽艳 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级
古诗词教学
思路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导