作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
论研究生公共英语教材编写的原则
研究生英语
教材编写
教育学视角
初中英语补全对话的答题技巧
初中
英语
补全对话
技巧
试论对话教学实施的原则
对话教学
原则
探析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论英语补全对话试题的编写原则
来源期刊 快乐学习报(信息教研周刊) 学科 工学
关键词 英语口语 编写原则 对话 试题 口头表达能力 交际能力 间接型 口试
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号 TU113.667
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫建华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语口语
编写原则
对话
试题
口头表达能力
交际能力
间接型
口试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
出版文献量(篇)
12077
总下载数(次)
16
总被引数(次)
0
论文1v1指导