试论对话教学实施的原则

• 作者: 李朝晖
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 对话教学 原则 探析
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 113-115,143
• 页数: 4页
• 分类号: G424
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深入，对话教学在我国广为流行，但一些教师并不能真正把握、理解对话教学的内涵，在对话教学的具体实施过程中，存在着对对话教学理解的误解，也就出现了许多不能称之为对话教学的“对话教学”。文章从课程知识、教学过程、师生关系、师生地位、学习方式、课堂环境等方面对对话教学应遵循的原则进行了探讨。