高职会计课运用"参与型"教学法的实践

• 作者: 曲晶 李晶晶
• 来源期刊: 商情
• 学科: 经济
• 关键词: 高职会计课 "参与型"教学法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 134-135
• 分类号: F23
• 字数: 4672字
• 语种: 中文

摘要

高职会计专业的培养目标是培养高素质、高层次应用型会计技术专业人才和管理人才.但在目前高职会计课教学中,教师是教学过程的主体和权威.是知识的灌输者,忽视了学生在学习上的主动性.不能激励学生的创新精神,很难培养出动手能力强并具有创新能力的会计人才.因此,会计课教学的关键不仅仅是传授本领,更重要的是激励、唤醒和鼓舞,围绕以人为本的教学理念,不断地提高会计专业学生的职业能力.在积极推行教学改革的今天,我们提倡优化课堂教学模式,教师必须采用新的教学方法,结合会计专业理论性、应用性、操作性强的特点,运用"参与型"教学法,会是一个行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶晶		10	6	1.0	2.0
3	曲晶		5	14	2.0	3.0