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摘要:
数字化语言实验室以其多资源、多功能、多模式,给学生和教师带来语言学习和语言教学质的转变.分析数字化语言实验室系统的教学优势,阐述数字化语言实验室环境下开展的医学英语教学实践的具体内容,并对教学实践进行反思.
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文献信息
篇名 数字化语言实验室环境下的医学英语教学实践
来源期刊 中国教育技术装备 学科 文学
关键词 数字化语言实验室 医学英语 教学实践
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 135-136
页数 分类号 H319
字数 2080字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.24.135
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高磊 牡丹江医学院外语部 51 158 7.0 10.0
2 王志晨 牡丹江医学院外语部 36 152 7.0 10.0
3 袁月红 牡丹江医学院外语部 12 45 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字化语言实验室
医学英语
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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