深化课程内涵建设 提高教学质量

• 作者: 陈萌萌
• 来源期刊: 商业文化：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 课程内涵建设
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

课程是培养学生思维方式与教会学生学习的重要途径,是保证和提高教学质量的关键,随着瓯江学院办学规模日趋稳定,学院办学从规模扩张向内涵转变成为必然,本文拟从应用型视角出发,探讨处于高等教育大众化阶段的独立学院在教学方法,手段上总结和今后展望,意在切实加强课程内涵建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萌萌	温州大学瓯江学院	6	0	0.0	0.0