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高中生物教学模式探究
高中
生物
教学模式
高中生物实验教学评价的探究
生物实验
有效性
实验教学评价
高中生物探究式教学设计研究
高中生物
探究式教学
设计研究
以探究性学习为主的高中生物教学
探究性
高中生物
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中生物教学中的探究措施
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 生物教学 学生主动参与 自学教材 高中 教学目标 获取知识 引导学生 知识结构
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林利英 5 0 0.0 0.0
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
学生主动参与
自学教材
高中
教学目标
获取知识
引导学生
知识结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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