90后护生临床带教问题及探讨

• 作者: 杨赛 沈蕾
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 90后护生 临床带教问题 对策
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 144-145
• 分类号: G64
• 字数: 1377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.05.093

摘要

目的 探讨分析90后护生带教中出现的问题及对策.方法 通过对2007～2009年在安阳地区医院急诊科实习的90后护生进行不记名问题问卷调查,总结分析存在的问题并制定相应的护理对策.结果 调查问卷发放200份,回收189份,回收率94.5%,其中反映实习生活辛苦、受委屈较多;从事非护理工作较多;自己动手从事护理治疗操作机会较少以及从事非自己带教老师安排的工作等问题较多.结论 90后的护生带教需重视品格的塑造,尊重护生的意愿,多用鼓励性的语言,对护生提出的问题多讲解,并且用多提问、多发言的方式进行带教,避免实习护生进入临床护理工作时产生恐惧、厌倦、逃避以及自我价值观的贬低,鼓励护生树立高度的社会责任感和生活的自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈蕾		3	13	2.0	3.0
2	杨赛		16	38	4.0	5.0