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摘要:
目的:探讨循证护理理论在慢性乙肝抑郁患者健康教育中的应用.方法:对58例存在不同抑郁情绪的慢性乙型肝炎患者进行心理分析,有针对性地进行循证健康教育.结果:循证健康教育前后,慢性乙型肝炎患者抑郁情绪的变化有明显改善:SDS评分从治疗前的64士25,治疗后为31±12,(P<0.01);抑郁程度下降了69.0%.结论:循证健康教育可以有效地缓解慢性乙型肝炎患者的抑郁情绪,提高患者的心理健康水平,促进疾病康复.
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篇名 循证护理理论在慢性乙肝抑郁患者健康教育中的应用
来源期刊 中国美容医学 学科 医学
关键词 慢性乙型肝炎 健康教育 循证护理 抑郁 抑郁自评量表
年,卷(期) 2011,(z5) 所属期刊栏目 医教之窗
研究方向 页码范围 315-316
页数 分类号 R47
字数 4612字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6455.2011.z5.338
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作者信息
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1 曾令梅 湖北省荆州市第二人民医院肝病科 7 16 3.0 4.0
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慢性乙型肝炎
健康教育
循证护理
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