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摘要:
数学新课程标准理念是“以学生发展为本”“倡导积极主动、勇于探索的学习方式”“发展学生的数学应用意识”,因此要不断优化课堂教学方法,精心设计问题情景,巧用提问激发学生的学习兴趣和动机,从而调动学生学习的积极性和主动性,达到提高课堂教学质量的目的。
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文献信息
篇名 利用课童中的设问提高教学质置
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 设疑 设问 思维
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 130-130
页数 分类号 G424.2
字数 语种 中文
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