梧桐兼秋意,愁绪怎能消?——从解读意象入手进行古诗词教学

• 作者: 田甜
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 梧桐 秋意 意象 古诗词教学
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词教学是语文教学的重点和难点,由于时隔久远,环境尤其是心境皆不相同,许多学生难以理解诗词背后诗人的感情,“看不懂”成为许多学生不喜欢古诗词的一个原因.意象是古诗词的重要组成部分,从某个程度上来说,抓住了意象,便抓住了整首诗词的主基调和灵魂.本文试图解读《更漏子·玉炉香》、《相见欢·无言独上西楼》、《声声慢·寻寻觅觅》等三篇古诗词中“梧桐兼秋意”这个意象组合,进行古诗词教学的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田甜		8	1	1.0	1.0