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摘要:
导入语是课堂教学的重要一环,在数学教学中,新课的引入是上好一节课的重要环节,良好的教学导语可以为新课创设良好的教学气氛,开启学生的心扉,使学生一开始就有明确的探索目标和思维方向,给课堂教学定下成功的基调.本文论述了调动学生学习兴趣的几种导语应用方法.
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文献信息
篇名 巧用导语,激活数学课堂
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 数学教学 导语 讨论 故事 游戏
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 社科论坛
研究方向 页码范围 326
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
导语
讨论
故事
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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