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摘要:
视唱练耳教学是音乐教育的一门基础课,如果将钢琴伴奏融入视唱练耳训练当中,学习者不但得到了更高的学习积极性,更重要的是能够完整的感受和理解音乐。文章通过对谈论钢琴伴奏中的和声、音型、节奏、音色、速度等要素的运用,探讨了钢琴伴奏在视唱练耳教学中的积极作用。
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钢琴伴奏
心理暗示
他暗示
情感处理
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文献信息
篇名 试论钢琴伴奏在视唱练耳课程教学中的作用
来源期刊 商业文化:学术版 学科 文学
关键词 钢琴伴奏 视唱 练耳
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 284-284
页数 1页 分类号 J60
字数 语种 中文
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1 崔峰 渭南师范学院艺术学院 15 5 1.0 2.0
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钢琴伴奏
视唱
练耳
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期刊影响力
商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
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