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摘要:
针对传统评价的弊端,根据英语发展的需要以及《国家英语新课程标准》的精神,结合中学生心理特征和英语认知水平,采用各种丰富多彩的新型评价方法对中学生进行了形成性评价的尝试,教学实践证明,此做法确实能够促进学生的个体发展。
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文献信息
篇名 英语教学中采用多种评价手段提高课堂效率
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 形成性评价 新型评价法 促进学生个体发展
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 教育科研
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字数 4730字 语种 中文
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形成性评价
新型评价法
促进学生个体发展
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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