深入文本倡导探疑提高学生鉴赏能力

• 作者: 席斌来
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 欣赏 探疑 鉴赏能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 208
• 分类号: G63
• 字数: 1734字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.10.182

摘要

阅读,不仅能使学生了解社会、理解人生,树立正确的价值观,更是培养学生思维的一项重要学习.阅读小说不能仅停留在关注故事、关注人物上,更应提高文学鉴赏水平,上升到感受人性、关注自我的新高度.本文以苏教版七年级下册中<我们家的男子汉>一课为例,探究"小说阅读教学"的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	席斌来		1	1	1.0	1.0