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摘要:
高校教师承担着繁重的教学及科研任务,长期超负荷工作,较重的心理压力,使高校教师呈现亚健康状态的人数在急剧增加,严重威胁着教师的身心健康.在目前社会现实、工作环境、生存趋势等客观因素难以改变的情况下,教师可以通过自己的主观努力,做好心理调整,缓解心理压力,改变不良的生活方式和习惯等,从而改善亚健康状态,提高健康水平和工作效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高校教师亚健康状态的自主调节
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 高校教师 亚健康 自主调节
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 216-217
页数 分类号 G645
字数 4097字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4311.2011.31.151
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞兰 14 30 3.0 5.0
2 刘玉霞 12 46 4.0 6.0
3 陈瑞玲 21 64 5.0 7.0
4 孙凤娥 12 22 2.0 4.0
5 朱凤林 12 39 4.0 6.0
6 许郑林 14 37 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (42)
共引文献  (62)
参考文献  (8)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1991(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师
亚健康
自主调节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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