切实重视高中信息技术理论课的实效性

• 作者: 华定军
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高中信息技术 理论课 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 147-147
• 分类号: G632
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

本文结合第一线对高中学生进行信息技术课理论课的教学，探讨了提升理论课实效性的做法。认为要借助多媒体课件来辅助教学，使我们的课堂生动、有趣；采用恰当的比喻使枯燥的理论知识生动化、形象化；理论联系生活，让学生自主构建知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华定军		6	2	1.0	1.0