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摘要:
在计算机网络技术日新月异的今天,怎样为社会培养掌握过硬本领的知识、技能型人才,是当今高校教学改革的一个长期改革方向.详细探讨了新形势下计算机网络课程的主要教学、实践内容,时各种资源进行优化、配置,讨论了多媒体教学、项目式教学、体验式教学、虚拟环境教学等教学手段在网络教学中的意义和作用.最后进一步阐述了完善网络课程考核评价体系的办法.
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目标
内容
方法
手段
评价
计算机网络实验之探讨
计算机网络实验
课程教学
实践能力
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师院校《计算机网络》课程教学的探讨与实践
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 网络教学 教学改革 多媒体教学 虚拟教学 教学考核
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 网络通讯及安全
研究方向 页码范围 1546-1547,1551
页数 分类号 TP393
字数 3568字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.07.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佳 西华师范大学计算机学院 36 105 6.0 9.0
2 邓利平 西华师范大学计算机学院 16 30 3.0 5.0
3 肖何 西华师范大学计算机学院 17 20 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学
教学改革
多媒体教学
虚拟教学
教学考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
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228
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