巧用多媒体让语文回归本真

• 作者: 陈晓红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 兴趣 情境 观察能力 主体地位
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 171
• 分类号: G4
• 语种: 中文

摘要

教师机智地寻找学生兴趣的诱发点,通过运用多媒体,巧导激趣,让学生产生强烈的求知欲；学生兴趣盎然,始终处于兴奋状态；师生感情融洽,课堂气氛活跃；学生学得愉快、学得扎实,从而达到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓红		4	0	0.0	0.0