例谈设置小知识情境调节课堂气氛

• 作者: 聂登福
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生物学教学 教学内容 课堂 激趣 情境 语言技巧
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 方法交流2
• 页码范围: 302-303
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

本文举例说明了挖掘生物学知识本身的趣味性,设置小情境来激发兴趣等调节课堂气氛的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂登福		10	8	2.0	2.0