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摘要:
民办高校青年教师提升教学与科研能力,关键在于将教学和科研相结合,以“教学带动科研、科研促进教学,教学科研相长”,真正做到教学与科研并重,这样才能培养出一支高素质的民办高校教师队伍。
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民办高校
青年教师
激励机制
实施途径
略论民办高校青年教师的激励机制
民办高校
青年教师
激励机制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民办高校青年教师如何提升教学与科研能力
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 民办高校 教师 科研 教学
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 248-248
页数 分类号 G648.7
字数 2058字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁燕 24 45 3.0 6.0
2 王爽 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
教师
科研
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
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