应用临床护理路径对带状疱疹患者实施健康教育

• 作者: 付强 朴元子
• 来源期刊: 吉林医学
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 带状疱疹 健康教育
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 5379-5380
• 分类号: R47
• 字数: 2072字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0412.2011.25.130

摘要

目的:探讨临床护理路径(CNP)在带状疱疹患者治疗中进行疾病健康教育的有效性.方法:将174例带状疱疹患者分成对照组和试验组,对照组实施常规健康教育,试验组应用临床护理路径实施健康教育.结果:试验组对护理工作健康教育的满意度远高于对照组,两组相比差异有统计学意义（P＜0.01）.结论:运用临床护理路径对带状疱疹患者实施健康教育,可以提高患者对疾病认识和自我保健能力,从而提高健康教育效果,充分体现了优质护理服务的优势.