初中数学启发式教学方法的探索

• 作者: 朱宝珍
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 启发 教学
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 174-174
• 分类号: G632
• 字数: 2293字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.150

摘要

在教学中,要重视改进教学方法,坚持启发式教学方法,反对注入式,发扬教学民主,师生双方密切合作,师生之间、学生之间交流互动.要重视学生在获取和运用知识过程中发展思维能力.