学分制下艺术类学生专业学习现状分析——以浙江师范大学美术学院为例

• 作者: 吴小红
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 艺术
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 287
• 分类号: G65
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

本文是通过讨论学分制管理方式的历程、学分制的特点,分析艺术类专业学生在学分制管理模式下学习现状,从落实"导师制"或设立"工作室制"等方面着手,充分发挥学分制的自主性、灵活性的特点,培养出具有灵活性、个性化、具有创造性的新型艺术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴小红	浙江师范大学美术学院	15	93	7.0	9.0