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摘要:
本文研究了电子信息科学技术类课程的关系结构.首先利用层次聚类方法将课程划分成若干类别,其次分析层次聚类的结果并建立起课程的内在关联,最后根据课程的关联性对学生及教学管理人员提出了建议.
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文献信息
篇名 基于层次聚类方法研究课程关系结构
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 数据挖掘 层次聚类 课程关系结构 电子信息科学技术
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 23-24
页数 分类号 G642
字数 2976字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.26.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 香红丽 清华大学电子工程系 6 7 1.0 2.0
2 罗淑云 清华大学电子工程系 13 79 5.0 8.0
3 王潇涵 清华大学电子工程系 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (25)
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研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘
层次聚类
课程关系结构
电子信息科学技术
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