生物专业大学物理教学模式的思考和探索

• 作者: 彭卫民 李晓凤
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 生物专业 大学物理 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G642
• 字数: 3692字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.14.104

摘要

大学物理学生物专业的一门必修基础课,但目前在师范院校大学物理教学与考核中普遍存在很多问题.本文从教学内容、教学模式、教学手段和考试方式等进行了初步的探讨,提出了相应的改革措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭卫民	洛阳师范学院物理与电子信息学院	12	10	2.0	2.0
2	李晓凤	洛阳师范学院物理与电子信息学院	9	12	2.0	3.0