新课程背景下有效课堂之我见

• 作者: 杜晓丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 有效课堂 教学目标 有效互动 有效管理
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 134-134
• 分类号: G633
• 字数: 2300字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.18.127

摘要

新一轮课程改革的目的是要增效.曩学要有效,乃至高效,关键在课堂.打造有效、高效的课堂,三个要素尤为重要,即明确教学目标,有效互动,有效管理.明确目标,对于实现目标有着极其重要的作用;互动只有在"全员参与、平等信任、互尊互爱、民主和谐、情知相融、共同活动"的氛围中,才能达到有效的理想境界.有效管理,是实现教学目标的有力保证.