初中物理实验课教学初探

• 来源期刊: 成功(教育版)
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体课件 模拟实验 教师 引导学生 实验课教学 主动探究 物理教学 物理实验课 实验现象 思维障碍
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

实验课教学是一个既熟悉又陌生的课题.近年来物理教学中有的教师是将只要能演示的实验就绝不分组,能以多媒体代替的实验就绝不演示.不少教师还热衷于多媒体课件的研究,创作了不少可以替代实际实验的模拟实验.对学生而言没有了思维障碍,对教师来说减少了处置课堂突发事件的麻烦.但是,正是这几乎完美的过程却体现出实验课教学的不完美之