在新课改背景下如何以公开课促进教师创新

• 作者: 王玉玺
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师创新 公开课 校本研究 激励机制
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 149,159
• 分类号: G423
• 字数: 4142字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.129

摘要

探讨以公开课促进教师创新是新课改背景下的课堂教学改革,倡导回归教研本义,立足教学实际,将教学与研究合二为一,使公开课在务实校本研究中求创新,充分发挥其面对新课改的先锋实验功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉玺		12	5	1.0	1.0