高等农业院校双语师资英语培训体系的研究与实践

• 作者: 宋银秋 闫洪才
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教师 双语教学能力 培训体系 行动研究 反思
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 8175-8177
• 分类号: G64
• 字数: 4292字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.13.233

摘要

依据"培训"和"发展"观及"行动研究"理论,研究构建了一个多维、立体化、反思的,适用于高等农业院校的双语师资英语培训体系,即"英语知识及技能+双语教学理论知识及教学策略+行动研究".研究结果表明:该培训体系的实施有利于培养双语教师的英语基本技能、专业英语能力和双语教学能力,有利于提升双语教师对双语教学过程、教育规律和学生学习需求的认识.有利于引导双语教师完成对被教育者发展的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫洪才		21	36	4.0	5.0
2	宋银秋		27	60	5.0	7.0