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摘要:
随着新课程标准的深入实施,开拓学生的思维能力成为当前课堂教学的要求之一,数学课堂更不例外,这就要求初中数学教师在教学过程中创设学生积极思维的教学空间,通过更新更有效地教育方式激发学生的主动性,注重训练学生创新思维能力,培养发现问题,分析问题的能力,培养学生成为具有创新意识、创新能力的合格人才.
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关于初中数学创新能力的培养初探
初中数学
创新能力
培养
初中数学教学中如何加强学生创新能力的培养
初中数学教学
创新能力培养
方法
关于培养初中生数学创新能力的探讨
初中生
数学
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于初中数学教学中创新能力培养的思考
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 初中数学 创新 意识 兴趣 能力
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 23
页数 分类号 G633.6
字数 2240字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.36.021
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
创新
意识
兴趣
能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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