对当堂达标中课堂练习的思考

• 作者: 陈涛清
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂练习 思考 原则 策略
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 258
• 分类号: G622.4
• 字数: 2285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.13.240

摘要

课堂练习是教学过程中重要的一环,它起着监控、巩固、反馈的作用,是教学中不可或缺的关键环节.新课程改革的重要目标是改变学生的学习方式,而积极探索并实施有效的练习也是一个重要切入口.