浅谈高中文言文教学中审美教育的方法

• 作者: 申亚琼
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 高中文言文 审美教育 叙事 说理 抒情
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 194
• 分类号: G633.3
• 字数: 2232字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.16.175

摘要

文言文以其深邃的思想内容,完美的艺术形式,有很高的美学价值,对于涵养人的品格,提升人的修养有重要作用,因此文言文审美教育应受到重视.高中文言文教学中审美教育的方法归纳为三点:(1)叙事文章,体悟语言、结构、人物之美;(2)说理文章,体悟思想哲理之美;(3)抒情文章,体悟真情之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申亚琼	西北师范大学教育学院	1	2	1.0	1.0