构建高职成教教学质量保障体系的思考

• 作者: 樊向前
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 成教教学质量 监控机制 信息反馈 集体认同感
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 职业技术研究
• 页码范围: 191-191,193
• 分类号: G64
• 字数: 3843字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.10.156

摘要

成人高等教育教学质量不高是困扰成教发展的最重要原因.构建成教教学质量保障体系,首先应健全"源头"机制:顺畅有力的组织体系与制度体系,建立"教学与研究"并重机制,完善课堂教学质量、考试过程的监控机制.其次,保障体系应围绕师资、培养方案和课程体系、教材、教学信息反馈体系、管理者素质等核心内容建构.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊向前		4	5	2.0	2.0