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摘要:
针对刚开始学习专业课学生的现状,通过对课程教学方法的改革,从通风知识导入、学习兴趣建立、专业知识巩固、知识拓展训练等几个方面,探索了一种更加适应专业课教学要求的教学方法体系。实践表明,进一步提高了教学质量,同时也提高了学生学习兴趣。
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文献信息
篇名 《通风工程》课程教学方法改革及实践
来源期刊 中小企业管理与科技 学科 工学
关键词 通风工程 安全工程 专业课 教学方法
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 234-234
页数 分类号 TU834
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.36.215
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李重情 安徽理工大学能源与安全学院 15 62 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
通风工程
安全工程
专业课
教学方法
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期刊影响力
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