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摘要:
本文探讨了如何提高中医护理的授课质量.只有针对中职学生个性特点,灵活运用多种教学方法,创造良好的学习氛围,才能收到良好的教学效果.
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学习兴趣
多媒体教学
实训环节
中医护理专升本学生中医护理临床实践模块教学体会
中医护理
专升本
实践
理论
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职《中医护理》教学方法探讨
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 医学
关键词 中医护理 教学模式
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育2
研究方向 页码范围 4479-4480
页数 分类号 R47
字数 2736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2011.07.414
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慧杰 13 82 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中医护理
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导