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摘要:
目的 应用临床路径的契机,将临床路径思维引入临床护理带教中.方法 在中医护理临床教学中运用临床路径教学法,探讨临床路径教学法的作用.结果 探讨了一套既适应现在教学形势,又能充分体现中医护理特色的教学方法.结论 通过教学方法的改革,使学生能用最短的时间学到最多的知识.
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文献信息
篇名 临床路径教学法在中医护理临床教学中的实践与探讨
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 临床路径教学 中医护理 临床教学
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 R193.8
字数 2766字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2008.16.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 萧蕙 25 314 9.0 17.0
2 包庆惠 25 180 6.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径教学
中医护理
临床教学
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国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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