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摘要:
历史课堂中教师广泛运用"合作讨论"的方式,培养学生分析解决问题等综合实践能力.从课堂现状看,合作讨论给历史教学实践带来的不全是精彩,提升合作讨论的有效性已成为当下历史教学中亟待解决的问题.
内容分析
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文献信息
篇名 历史课堂教学中如何开展合作讨论
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 新课程 合作讨论 历史教学 有效性
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 57
页数 分类号 G623
字数 2399字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.051
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
合作讨论
历史教学
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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