浅析如何提高《QBASIC语言》课程的教学效果

• 作者: 余嫒
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 编程 程序 设计
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 190-190
• 分类号: G420
• 字数: 2529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.15.166

摘要

以网络与计算机技术为标志的信息化社会正在影响着整个世界,它以无法预测的速度改变着整个世界,也改变着我们每一个人的生活方式.计算机技术已经成为我们每个人必修的一门课程,本文从自身所教的QBASIC课程出发,在四个大方面进行经验总结,培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余嫒		1	0	0.0	0.0