"Access数据库程序设计"课程教学模式的探讨

• 作者: 吕洁
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 工学
• 关键词: Access数据库程序设计 案例驱动 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（45）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学与研究
• 页码范围: 137-138
• 分类号: TP311.138-4
• 字数: 1373字
• 语种: 中文

摘要

作者研究了Access数据库程序设计课程在传统教学中出现的不足,认为结合学生实际在课程授课中加入"案例驱动"的教学方式可有效激发学生对课程的兴趣和爱好.实践证明,新的教学方式在很大程度上提高了教学效益,提高了学生使用Access数据库的综合能力,有效地提高了教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕洁	玉林师范学院职业技术学院	7	34	2.0	5.0