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摘要:
聋生由于其生理缺陷,阅读能力和语言表达能力严重滞后于同龄健全学生,怎样才能有效的提高聋生的语言表达能力呢?课外阅读不仅开发聋生智力,还能够使聋生增长知识、培养美德、提高写作能力,对提高聋生的认读水平和作文能力乃至于其他学科学习都起着极大的推动作用.
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文献信息
篇名 畅游书海享受快乐
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 聋生 课外阅读 点燃热情 享受快乐 方法指导
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 172
页数 分类号 G633.3
字数 2465字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.160
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1 寇玉兰 1 0 0.0 0.0
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聋生
课外阅读
点燃热情
享受快乐
方法指导
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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