打造活力课堂,培养探究能力

• 作者: 张彩玲
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 活力 探究 学生主体 情感体验
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 73-73
• 分类号: G630
• 字数: 2845字
• 语种: 中文

摘要

语文课程的基本目标是培养学生运用语文的实践能力.学生的语文能力和语文素养的形成,不是靠老师的"言说"所能奏效的,它一定要在学生充分的"践行"中才能得到巩固和发展.因此,教师应该努力创设情景,营造良好的氛围,让学生在富有活力和创意的课堂上展开自主的学习和探究,惟有如此,我们的语文课堂才能真正成为学生最向往的乐园.