浅谈语文课堂中的阅读教学法

• 作者: 贾向丽
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 语文课堂 阅读教学
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 151
• 分类号: G63
• 字数: 2504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.32.121

摘要

阅读教学是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验.研究语文课堂中的阅读教学法,不仅仅可以让学生更容易掌握所学内容,更为重要的是可以让学生学会怎样进行有效阅读和教师怎样更有效的教学.