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原文服务方: 新课程       
摘要:
情境教学法改变了传统灌输式教学模式下教师占据主导地位的情况,要求创设相应的情境,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动参与到情境中,让学生在具体的情境中探究知识,从而提高教学效率.就情境教学法在小学语文课堂中的应用价值进行探析,先分析了情境教学法的应用现状,然后阐述情境教学法的重要价值,旨在为人们提供一定的参考.
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篇名 情境教学法在小学语文课堂中的应用价值
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教学法 小学 语文课堂
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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