提升高中地理案例教学有效性的探索

• 作者: 郑妍
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 关键词: 案例 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 综述
• 字数: 2725字
• 语种: 中文

摘要

高中地理案例教学的核心在于帮助学生分析、解剖案例，提取相关的地理基本原理，最终目标是让学生掌握地理基本原理和方法。所以在教学中采用案例教学能有效地提高课堂教学的效果。本文在具体案例教学实践基础上，对高中地理案例教学要求学生需要达到何种程度的能力、掌握哪些分析问题的方法步骤，并且应如何用行之有效的评价方法来反馈案例教学的效果等进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑妍		1	2	1.0	1.0