中学生课堂阅读教学策略初探

• 作者: 宁永元
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂阅读 整合教材 策略
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 86
• 分类号: G633.3
• 字数: 1703字
• 语种: 中文

摘要

主张师生共同整合教材,以自主学习、组际讨论与教师精讲课文相结合,注重课前预习、小组合作和学习落实；课堂上采取分体裁集中学习,教给学生认识、分析、解 决问题的方法和策略,务使学生“得法于课内”, “得益于课外”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁永元		1	0	0.0	0.0