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摘要:
在初中课程教学中,语文教学占着十分重要的地位,它是其他学科的语言基础,有利于促进学生的全面发展与终身发展.然而在实际初中语文教学中,普遍存在着课堂教学质量与效果不佳的现象,这极大地限制了学生的学习能力的提高与发展,因此,如何进行教学设计是语文教师值得思考的重要课堂.本文作者对此,浅析自己的看法,探究了语文教学设计的相关建议,为提高初中语文有效课堂提供有效借鉴.
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传统文化
浅析
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语文教学
集体备课
开展思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中语文教学设计探讨
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 课程教学 初中语文 教学设计
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 103
页数 分类号 G633.3
字数 2056字 语种 中文
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1 崔皓翔 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课程教学
初中语文
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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