谈复合函数求导教学难点的突破

• 作者: 崔小珂 李清
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 复合函数 难点 导数
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 139-139
• 分类号: G623.3
• 字数: 2323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.35.111

摘要

复合函数的求导法运用如何,是求导方法灵活应用的重要标志。本文从分清函数,确认复合函数求导法则,分步施教等三个方面对复合函数求导法难点如何突破进行了说明,使学生更加明确复合函数求导法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔小珂		12	9	1.0	2.0
2	李清		9	8	2.0	2.0